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| 教育理论与教育实践关系的历史考察 | |
| 引用本文： | 胡自强,徐继存. 教育理论与教育实践关系的历史考察[J]. 青海师范大学学报(哲学社会科学版), 2000, 0(2): 101-106 |
| 作者姓名： | 胡自强 徐继存 |
| 作者单位： | 1. 西北师大音乐系,甘肃,兰州,730070 2. 西北师大教育科学院,甘肃,兰州,730070 |
| 摘 要： | 本文通过对二十世纪教育理论演变的简要考察，旨在阐明不同形式的教育理论不仅是理论性质的一系列抽象的方法论论争的结果，而且也同时反映了思考教育实践方式上的变化，这种对不同形式教育理论的历史性理解，将有助于揭示与之密切相关的不同的教育观。 |
| 关 键 词： | 教育理论 教育实践观 建构方式 常识式 哲学式 |
| 文章编号： | 1000-5102(2000)02-0101-06 |
Historical Exploration of Educational Theory and Practice |
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