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| 创设课外阅读氛围,指导有效阅读 | |
| 作者姓名： | 高新花 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州区长安乡中头闸小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》强调在小学阶段教师就要引导学生加强课外阅读,引导学生通过阅读一些童话、寓言、故事等,去关心大自然和生命世界,去向往美好未来,从而喜爱阅读,享受阅读带来的快乐。要达到这一目标,教师必须加强科学的指导和实践。我针对如何指导低年级学生进行课外阅读,进行了以下探索和尝试。一、创立"休闲书吧",为孩子提供丰富的课外读物开学初,我在班级里开辟一角作为"休闲书吧",动员学生把自己喜欢的书拿过来,登 |
| 关 键 词： | 课外阅读 引导学生 阅读课 低年级学生 培养学生 教师 语文课程标准 阅读方法 指导 生命世界 |
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