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| 美国UCSMP教材特色分析与启示 | |
| 引用本文： | 王健萍,邵光华.美国UCSMP教材特色分析与启示[J].中国数学教育（高中版）,2013(10):45-48. |
| 作者姓名： | 王健萍 邵光华 |
| 作者单位： | 宁波大学教师教育学院 |
| 基金项目： | 国家社科基金“十一五”规划2010年度重点课题——主要国家高中数学教材比较研究(编号ADA100009) |
| 摘 要： | 通过对美国UCSMP教材的文本分析,概括出如下特色:新知导入关注学生已有经验;注重数学联系;关注数学过程;注重信息技术与数学课程的整合;完善的例习题呈现方式.据此提出几点高中数学教材编写建议. |
| 关 键 词： | 高中数学教材 例习题 美国UCSMP教材 |
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