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从低年级开始让学生的学习"隐私"公开化
引用本文:
马继秀.从低年级开始让学生的学习"隐私"公开化[J].小学教学参考,2010(21).
作者姓名:
马继秀
作者单位:
江苏连云港市解放路小学,222002
摘 要:
我们时常会在课堂教学中发现有些孩子的内心产生不愿意说、不会说、不敢说的一些想法,这种现象,笔者认为这些孩子或多或少存在学习上的"隐私"的.
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