用行事理念转化教育行为向理想教育境界奋进 |
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引用本文: | 程凤琳.用行事理念转化教育行为向理想教育境界奋进[J].教育现代化,2001(7):22-23. |
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作者姓名: | 程凤琳 |
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作者单位: | 江苏昆山市第一中心小学 |
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摘 要: | 陶行知无愧为中国现代教育史上忠诚于人民教育事业的“万世师表”,是当今世界上伟大的教育家,他在自己三十多年的教育实践中,创造的教育理论浩如瀚海,既博士大、全面,又精湛、实际,而且自我完整的思想体系。蕴含着丰富的现代教育思想,体现着当代世界教育现代化的发展趋势。在教育改革实践中,我们坚持学习陶行知理论,并继承着当年陶行知教育改革的精神和他所从事的事业,向着他科学洞见的理想教育境界不断迈进。
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关 键 词: | 陶行知理论 理想教育 教育改革 教学模式 |
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