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| 小学诗歌教学中联想思维培养的实践研究 | |
| 引用本文： | 李莉.小学诗歌教学中联想思维培养的实践研究[J].科学大众,2021(1):57-58. |
| 作者姓名： | 李莉 |
| 摘 要： | 联想思维在促进小学生身心发展方面发挥着重要的作用.小学语文教材中的诗歌蕴含着丰富的联想思维,为培养联想思维的教学实践提供了优质素材.本文结合小学生的认知发展规律,提出了低学段借助图画,重视诵读;中高学段借助修辞、情景交融,依托意象、融入意境,续补扩仿、改写古诗的分段教学策略. |
| 关 键 词： | 小学诗歌教学 联想思维 分段教学 |