公民科学背景下科普期刊“破圈”传播路径研究

科普期刊承担着科学传播的责任，而日益复杂的传播生态为科普期刊开展科学传播提出了新的挑战。文章对科学“破圈”的概念加以界定，分析公民科学背景下科普期刊科学传播的内涵，并在此基础上提出科普期刊科学传播路径，包括推进有针对性的定向深度传播、搭建有效的场景对话机制和构建新关系生成的传播网络，旨在为科普期刊进行跨圈层科学传播提供参考与借鉴，以提高科学传播的有效性。