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| 从教材出发,培养五项语文能力 | |
| 作者单位： | 新会市华侨中学 |
| 摘 要： | 如何运用好课本为培养能力服务，如何正确处理好对课文内容的发掘和课外知识的引进的关系，这是当前中学语文教学中的重要问题。有人说，只有把语文的外延与生活的外延视为等同，语文教学才符合素质教育要求。诚然，这话对中学语文教学来说有些偏激，但它说明了中语教学应该突 |
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