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英语阅读与教师中介作用
作者姓名:张静
作者单位:兰州工业学院外国语学院,甘肃兰州730050
基金项目:甘肃省教育科学“十二五”一般规划课题“阅读策略对大学生英语阅读能力影响的实证研究”阶段性研究成果,项目编号:GS[2011]GHBG078
摘    要:作为中介者,教师应帮助学生提高阅读能力。本文回顾了关于阅读、中介理论的研究,讨论了在阅读中教师中介作用,表现为明确学生角色、确立阅读目的、监控阅读过程三个方面。

关 键 词:中介作用  阅读  中介者
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