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| 以人为本视角下高职课程关系处理与设置的思考 | |
| 引用本文： | 杨光华.以人为本视角下高职课程关系处理与设置的思考[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2012(1):89-91. |
| 作者姓名： | 杨光华 |
| 作者单位： | 湖南交通职业技术学院物流管理学院 |
| 基金项目： | 湖南省职业教育与成人教育学会课题“高职物流专业‘四位一体’实践教学体系研究与实践”(项目编号:1155)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 高等职业教育是职业教育的一部分,具有明显的职业教育特点。通过对国内外高职教育课程设置的研究分析,为培养全面发展的高职人才,高职院校在课程体系设置中应倡导以人为本的课程设置原则,正确处理好功利性与人本性之间的关系,改变课程设置过分职业化的趋势,构建以人为本的高职课程体系。 |
| 关 键 词： | 高职课程 以人为本 课程关系 设置 |
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