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| 从动手操作到理性思维——中考中的尺规作图与应用 | |
| 引用本文： | 庞彦福,胡德林.从动手操作到理性思维——中考中的尺规作图与应用[J].中学数学杂志,2012(2):61-64. |
| 作者姓名： | 庞彦福 胡德林 |
| 作者单位： | 江南大学附属实验中学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式".课标还要求通过对数学的探索过程,掌握基本的识图、作图等技能.尺规作图是有效培养学生数学思维与动手操作的重要途径和方法.现列举2011年部分中考试题予以说明. |
| 关 键 词： | 尺规作图 动手操作 数学课程标准 垂直平分线 等腰三角形 基本的 基本作图 线段 自主探索 学习数学 |
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