从哲学视角建构区域品德学科教研

思想品德作为一门国家课程,从小学一年级至高中都是学生学业的重要组成部分,也是学生形成良好世界观的一个主要支撑学科。笔者从哲学的角度,对此进行了一些研究和实践,下面,就谈谈笔者的一些体验。