中学数学课堂教学的有效性分析

随着课程改革的进一步实施,有效教学已经成为深入人心的一个基本概念。有效教学,是指在课堂教学活动中,教师采用各种途径、方法、手段,用规定的时间、适当的力量投入,尽可能提高教学效率,优化教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人教育价值需求而组织的活动。课堂教学不仅要追求效果和效率,更要追求效益,即产生真正的教学活动价值。