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作文教学新理念与教学策略的研究
引用本文:王超山.作文教学新理念与教学策略的研究[J].北京教育研究,2005(5):17-18,24.
作者姓名:王超山
作者单位:北京市通州区漷县镇中心小学教务主任,101109
摘    要:作文,首先应视为人与人交流、沟通的一种形式。是个体情意表达与抒发的一种物化载体。作文教学就是一种以培养学生的完美个性为根本目的的教育。作文教学的本质是人文精神的升华和张扬,也是培养学生健全的人格,鲜明的个性,美好的心灵。从教育的发展看,作文是语文课程的一个重要组成部分。作文的性质定位,关系到作文教学的全面性或方向性问题。正确把握、分析、比较研究传统作文教学与《语文课程标准》提出的新的作文教学观异同。有助于我们准确把握作文教学改革的方向。

关 键 词:作文教学  教学理念  教学策略  语文  小学  课程标准  人文性
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