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| 历史教育培养学生的决策能力——美国历史教科书中的案例与做法 | |
| 引用本文： | 齐树同.历史教育培养学生的决策能力——美国历史教科书中的案例与做法[J].历史教学(高校版),2007(9):59-60. |
| 作者姓名： | 齐树同 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心 北京100031 |
| 摘 要： | 美国非常注意培养中学生解决实际问题的能力，利用历史上的典型案例，通过历史教学来培养学生的决策能力。本文以美国的初中历史教科书《世界》和高中历史教科书《世界历史：与现在的关联》等为例，对此做些介绍，与大家共享。 |
| 关 键 词： | 美国历史教科书 决策能力 主体性 |
| 文章编号： | 0457-6241（2007）09-0059-02 |
| 修稿时间： | 2007-07-13 |
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