榜样的力量 身教重于言教--《童趣》教学谈 |
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引用本文: | 罗大章.榜样的力量 身教重于言教--《童趣》教学谈[J].贵州教育,2009(21):46-46. |
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作者姓名: | 罗大章 |
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作者单位: | 安龙县戈塘中学 |
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摘 要: | 今年又上七年级两个班的语文,七(5)班和七(7)班,这是我第三年接七年级语文课了。第一节课堂上,我简单介绍本单元课文的教学目的、各篇课文的教学要求以及对学生提出要求完成的教学任务。在学生注意力高度集中的状态下,边讲边进入课文主题,不知不觉中,在学生还没回过神来的情况下,我已经把课文《在山的那边》背诵完了,这才叫学生打开课本来看。
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关 键 词: | 教学目的 童趣 教学任务 教学要求 七年级 语文课 学生 注意力 |
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