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| 新课程下的历史教学评价新方法 | |
| 引用本文： | 杜翠凤.新课程下的历史教学评价新方法[J].黑河教育,2005(2):23. |
| 作者姓名： | 杜翠凤 |
| 作者单位： | 逊克县车陆中学 |
| 摘 要： | 伴随着新一轮国家基础教育课程改革实验工作的开展,全新的以学生发展为本的教育评价理念冲击着多少年来的传统评价观,新的评价理念、评价内容、评价手段、评价体制的确立是新课程改革中亟待解决的最复杂、最深刻的一个问题。一、历史教学评价的改革重点和方向新的《历史课程标准》提出:历史教学评价应以学生综合素质为目标,采用灵活多样的评价方法,注重学生学习过程和学习结果的全程评价,充分发挥历史教学评价的教育功能。因此,当前历史教学评价改革的重点是多元化评价,重视学生自我评价对学生学习活动的促进作用,通过活动表现评价学生的探… |
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