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科学教师怎样苦干加巧干
作者姓名：陈文斌（整理）
摘    要：话题一：科学教师有理由强调在日常教学工作中巧干！主持人：科学教师怎样若干加巧干？为什么大家投票时会首先想到巧干这样一个问题？
关 键 词：科学教师 科学课 小学 课程改革 小组合作学习 实验材料
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