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| 让语文课充满生命的涌动 | |
| 引用本文： | 李小玲.让语文课充满生命的涌动[J].小学教学参考,2006(27). |
| 作者姓名： | 李小玲 |
| 作者单位： | 福建邵武市和平中心小学 354000 |
| 摘 要： | 语文是有生命的,语文的生命融入主题参与下的不断生成的语境和语流中,语文的学习应该是在这样活生生的动态的语言环境中进行的。新课标呼唤人文精神的教育,呼唤充满生命温暖的课堂,呼唤充满与崇高人性的对话。不难发现,我们的语文课堂始终没有解决这样几个问题:重思想教化而忽视生活情趣;重知识积累而轻视文化融合;重教材示范而放松表达热情。一句话,语文教学缺乏人情味,没有把“人”放在教学的核心上。因此,我认为一堂优秀的语文课应当注重培植学生的主体精神,引导他们树立正确的价值观、人生观,帮助他们找寻自己的精神家园,使他们一起感受… |
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