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| 巧用“图形变式”发展学生思维 | |
| 引用本文： | 虞黎明.巧用“图形变式”发展学生思维[J].宁波教育学院学报,2013,15(1):130-132,138. |
| 作者姓名： | 虞黎明 |
| 作者单位： | 宁波市江北区裘市小学,浙江宁波,315038 |
| 摘 要： | 在"空间与图形"教学中,对例习题中的标准图形进行适当变式,采用一图多解,多图一解,一图多变或一图多用等方法,培养学生的空间观念,优化学生的思维品质,从而促进学生思维能力的发展。 |
| 关 键 词： | 图形变式 灵活性 深刻性 敏捷性 广阔性 |
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