凸显主体 张扬个性——个性化阅读教学策略 |
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引用本文: | 林灼银.凸显主体 张扬个性——个性化阅读教学策略[J].福建教学研究,2007(12):8-9. |
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作者姓名: | 林灼银 |
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摘 要: | 教育专家如是说:“21世纪最需要是什么?是创新。创新的土壤是什么?是个性”。个性是个体在遗传的基础上,受后天社会影响而形成的独特而稳定的、具有一定倾向性和动力性的生理特征的总和。个性化阅读是指个性介入阅读活动所形成的个体阅读品质和方式,是个体阅读活动时个性心理特质的充分绽放。
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关 键 词: | 个性化阅读 阅读教学策略 张扬个性 阅读活动 教育专家 社会影响 生理特征 阅读品质 |
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