校本教研的问题及对策

一、校本教研存在的问题
　　1.注重形式，缺少系统性有效性；参与度不高，缺少合作意识
　　追求形式上的规范、热闹和档次，是目前校本教研的最大问题，其具体表现有：按照学校规定，校本教研无计划地走形式，没有实质内容；追求场面宏大和较强的新闻效果，邀请的领导级别越来越高、专家的名气越来越大，校本教研存在作“秀”的嫌疑。