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| 言之有理言之有物言之有序——在实践活动中优化儿童作文 | |
| 引用本文： | 陆彩萍.言之有理言之有物言之有序——在实践活动中优化儿童作文[J].小学青年教师,2010(11):30-30. |
| 作者姓名： | 陆彩萍 |
| 作者单位： | 江苏苏州工业园区星海小学 |
| 摘 要： | 语文源于生活，用于生活，发展、完善于生活．教师可以凭借语文与生活的密切联系，将教学活动置于真实的生活场景中，激发学生听、说、读、写的愿望，让他们在生活中学习语文。 |
| 关 键 词： | 实践活动 儿童 优化 有序 有理 教学活动 生活 语文 |
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