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| 农村初中历史课研究性学习的困难与对策 | |
| 作者姓名： | 朱海均 |
| 作者单位： | 通州市四安中学 |
| 摘 要： | 创新是一个民族的灵魂，是一个国家和民族发展的不竭动力。要振兴中华，必须培养出具有创新精神、创新能力的人才。建国50多年来，我国的教育取得了巨大的成就。但在这50年里，中国大陆却没有一个人获得诺贝尔奖，这表明我们传统的教育还存在很大的弊端，不能适应时代发展的要求。为此，必须改变当今的课堂教学模 |
| 关 键 词： | 农村初中 历史教学 创新精神 研究性学习 对策 教学模式 |
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