民国时期云南边地教育的特点分析

民国时期，各级政府采取各项政策和措施，发展云南的边地教育。云南边地教育在发展过程中，有其自身的特点，即以扫盲教育为主，各地教育发展不平衡，在校学生中少数民族子弟少，强迫教育现象突出，女子教育落后等五个方面。