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| 怎样把握多媒体辅助地理教学的最佳时机? | |
| 引用本文： | 艾义国.怎样把握多媒体辅助地理教学的最佳时机?[J].地理教育,2012(Z1):18-19. |
| 作者姓名： | 艾义国 |
| 作者单位： | 山东省蒙阴县刘洪中学 |
| 摘 要： | 媒体在什么时机呈现最合适?从地理知识教学过程来看,把握好以下六点是巧用多媒体的关键。1.课题切入点"如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,并使不动感情的脑力劳动带来疲劳"(苏霍姆林斯基)。课题切入点,可以是导入新课,也 |
| 关 键 词： | 地理教学 多媒体辅助 调动学生 地理知识 多媒体手段 西双版纳 苏霍姆林斯基 地理现象 最佳时机 学习兴趣 |
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