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试析教师闲暇教育及其培养途径
引用本文:张晓旭.试析教师闲暇教育及其培养途径[J].教学与管理,2005(9):7-8.
作者姓名:张晓旭
作者单位:张晓旭(安徽滁州学院)
摘    要:随着终身教育观念的深入人心和人们休闲时间的增加,闲暇教育——指导人们有价值地利用闲暇时间的教育被人们认识和开发出来。对广大教师来讲,闲暇时间的增加为教师个性的自由发展提供了条件,如果利用合理,它对于教师的专业成长具有重要价值。因此,积极推行和组织开展教师闲暇教育,已成为教育理论界关注的一个重要问题。

关 键 词:教师个性  闲暇教育  培养  试析  终身教育观念  闲暇时间  休闲时间  自由发展  专业成长  理论界
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