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| 领导学视角下中小学教研组长的角色定位与素质探析 | |
| 引用本文： | 张秀荣.领导学视角下中小学教研组长的角色定位与素质探析[J].教育探索,2010(9). |
| 作者姓名： | 张秀荣 |
| 作者单位： | 聊城大学材料科学与工程学院,山东,聊城,252059 |
| 基金项目： | 北京市教育学科"十一五"规划重点课题 |
| 摘 要： | :教研组长是学科的领导者和教研的引领者,也是教研组文化的培育者和教师专业发展的共赢者.在缺乏组织赋予的权力的情况下,教研组长要带领教研组成员吴同从事教学教研活动,自己就需要具备教学领导、教研引领等方面的权威和组织管理方面的能力.同时,教研组长还要有责任心、奉献精神、合作精神和处理问题客观公正等个人品质. |
| 关 键 词： | 领导学 中小学教研组长 角色定位 素质 |
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