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| 关注教师的教学智慧 | |
| 引用本文： | 刘剑华.关注教师的教学智慧[J].基础教育课程,2005(1). |
| 作者姓名： | 刘剑华 |
| 作者单位： | 江苏省如东县马塘小学 |
| 摘 要： | 一、教学智慧的基本特征所谓教学智慧,是一种实践性智慧,是教师在教学活动中形成的对有关教学整体的直觉认识。它是教师通过对具体的教学情境和教学事件的关注和反思,将感性的、表面化的经验提升,使其内化为教师的教学能力。教学智慧不等同于教 |
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