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| 计算机教学的现状与对策 | |
| 引用本文： | 郑东升.计算机教学的现状与对策[J].中小学实验与装备,1999(4). |
| 作者姓名： | 郑东升 |
| 作者单位： | 湖北省五峰县土家族自治县实验小学!443400 |
| 摘 要： | 目前许多学校计算机教学的情况，主要存在着以下几个方面的问题。一是专业教师馈乏；二是教材、教学内容和目标不统一；三是许多地方的计算机教育仍囿于应试教育，偏离了正常发展轨道；四是各学校在引进电脑时，对电脑软件的引进和开发不够重视；五是计算机辅助教学、辅助学习和信息资料方面的软件、多媒件软件包括开发这些软件的工具软件，由于费用高等原因，很多学校在这方面还是空白；六是在教育软件的开发上，学校大多处于被动地位，学校在教学经验，知识水平上有优势，但在资金、技术上尚无能力进行大规模的软件制作。综上所述，计算机… |
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