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如何在园本教研中培养教师的反思能力
作者姓名:
查学芹
作者单位:
安徽省铜陵县教育体育局
摘 要:
自新<纲要>颁布和实施以来,<纲要>中所倡导的新知识、新理念、新观念,已被幼教工作者所学习、理解和接受,伴随新课程的实施,幼儿同的教研方式发生了深刻的变化,园本教研成了推进<纲要>行动实施的重要条件保障,成为提高教师专业化成长的重要途径.
关 键 词:
教师专业化
教研
能力
培养
工作者
幼儿园
课程
老师
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