| 素养导向的高中化学学业质量标准比较研究 |
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| 引用本文： | 吴先强,顾佳磊,王祖浩.素养导向的高中化学学业质量标准比较研究[J].课程.教材.教法,2021,41(8):118-124. |
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| 作者姓名： | 吴先强 顾佳磊 王祖浩 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教师教育学院,上海200062;上海市风华初级中学,上海200072;华东师范大学教师教育学院,上海200062;华东师范大学课程与教学研究所,上海200062 |
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| 摘 要： | 我国新一轮高中课程标准修订的两个突出特色分别是以培养学生的学科核心素养作为课程目标,以学业质量标准来组织和优化评价方式.如何将学科核心素养和学业质量标准有机地融合在一起,是课程实施过程中迫切需要解决的问题之一.本文以高中化学学科为例,通过国际比较,从"内容设计""水平划分"和"特征分析"等方面探讨与素养导向学科学业质量标准研制有关的若干关键问题,以期在素养要素选择、规范表达和实践指导等方面为学科学业质量标准的设计和应用研究提供参考与借鉴.
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| 关 键 词： | 学科核心素养 学业质量标准 素养覆盖 准确表达 实践指导 |
A Comparative Study on Competency-oriented Academic Quality Standards of Subjects:Taking High School Chemistry as an Example |
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| Wu Xianqiang,Gu Jialei,Wang Zuhao.A Comparative Study on Competency-oriented Academic Quality Standards of Subjects:Taking High School Chemistry as an Example[J].Curriculum; Teaching Material and Method,2021,41(8):118-124. |
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| Authors: | Wu Xianqiang Gu Jialei Wang Zuhao |
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