培利数学教育思想的启示

19世纪末的英国,工业飞速发展,科技成就硕果累累,然而此时的教育却停滞不前。中学教育只属于上、中层子弟,开设的课程均为古典内容,数学教育则崇尚欧几里得《原本》,抱残守缺,与思想较少保守的德、法等欧洲大陆国家相比,显得落后。英国教育界在沉闷的气氛中步入了20世纪。1901年。终于响起了一声春雷:皇家理科学院教授培利在英国科学促进会的一次演讲中,以激烈的言词抨击当时英国的数学教育制度。尖锐地指出数学教育应该面向大众,注重实用,绝不允许“为培养一个中学数学教师,而扼杀千万个儿童的精神(生活),为造就一个数学家,而毁灭数以百万计的人们”。培利的演讲震惊了当时的英国,导致了一次历史性的数学教育改革——培利运动。