| 我们如何学习——当代关于人类学习的综合性阐释 |
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| 引用本文： | 克努兹·伊列雷斯,孙玫璐.我们如何学习——当代关于人类学习的综合性阐释[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2010(6). |
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| 作者姓名： | 克努兹·伊列雷斯 孙玫璐 |
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| 作者单位： | 丹麦奥胡斯大学,教育学院,丹麦,哥本哈根,97208311 |
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| 摘 要： | 在过去10到15年间,"学习"已然成为国际舆论和政策的中心话题.其主要背景在于,能力水平已被视作国家和公司竞争力的一个重要指标.因此,我们需要对学习的概念加以综合性的和与时俱进的理解,对人类学习过程所涉及的条件和要素持有更为宽泛的视野.本论文概述学习理论的结构和要素,藉此试图满足上述需求,这一学习理论是在30多年来时学习课题的理论及实践发展工作--特别是成人及青年教育、工作场所学习领域--之上产生的.
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| 关 键 词： | 学习理论 结构 要素 |
How We Learn——A Contemperary Comprehensive Interpretation on Human Study |
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| Authors: | Knud Illeris Sun Meilu |
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