多创造机会,锻炼学生“说”英语的能力 |
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引用本文: | 施艺.多创造机会,锻炼学生“说”英语的能力[J].教育科研论坛,2011(1):81-82. |
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作者姓名: | 施艺 |
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作者单位: | 江苏省吴江市震泽实验小学; |
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摘 要: | 英语是一门语言。更科学地说它是一门工具性的学科,其重点是要培养学生灵活运用语言的能力。通俗一点说,就是用英语说话的能力。听、说、读、写是英语学习的四大基本功,听说是基础,渎写是发展,二者互相渗透、互相影响、互相制约。而传统的英语教学往往重视了读写,忽视了听说,在一定程度上违背了科学的教学规律,阻碍了学生能力的培养。在英语教学中要注重对学生听说能力的培养,尤其要注重英语口语表达能力。
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关 键 词: | 能力的培养 英语学习 学生 “说” 英语口语表达能力 锻炼 运用语言 英语教学 |
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