小学体育课堂中弄堂游戏的运用 |
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引用本文: | 沃界杰.小学体育课堂中弄堂游戏的运用[J].教育科研论坛,2011(1):34-35. |
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作者姓名: | 沃界杰 |
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作者单位: | 浙江省宁波北仑淮河小学; |
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摘 要: | 弄堂游戏融体力开发和智力开发于一身,集知识性、趣味性、娱乐性为一体,深受中小学生的喜爱,特别是在小学体育游戏教学中,占有十分重要的地位。通过弄堂游戏的教学,使得学生在体育课中的积极性更高,能有更多的学生参与体育课,在课中能感受到体育课的乐趣。从而培养学生团结协作的集体荣誉感,使学生对学习体育充满信心,做到善于合作、团结同学、关心同学、帮助同学。
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关 键 词: | 体育游戏教学 中小学生 体育课堂 弄堂 智力开发 集体荣誉感 学生参与 团结协作 |
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