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教学世界对生活世界的观照——兼论“教学回归生活世界”
引用本文:孟献华,李广洲.教学世界对生活世界的观照——兼论“教学回归生活世界”[J].教育理论与实践,2011(13).
作者姓名:孟献华  李广洲
作者单位:南京师范大学课程与教学研究所;
摘    要:对教学回归生活世界命题的讨论容易陷入二元论的误区,而对二者关系的不同理解导致了教学及课程改革的不同价值取向。因此,教学世界要观照生活世界,其途径是观照学生、观照教师、观照课堂、观照社会。

关 键 词:教学  教学世界  生活世界  
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