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| 让学生带着问题走进物理新课程 | |
| 引用本文： | 李仲喜.让学生带着问题走进物理新课程[J].教育科研论坛,2011(5):54-55. |
| 作者姓名： | 李仲喜 |
| 作者单位： | 河南省鹤壁市鹤山区中山中学; |
| 摘 要： | 新课标指出：积极创设问题情境．让学生主动参与学习；努力改进教学方法，提倡学习方式的多样化：重视师生情感的感染与激励，改变物理课堂教学模式，让学生带着问题走进新课程。在《声音的产生与传播》一燥引入时，我让学生想象一下没有声音的世界是怎样的，要求他们分组讨论无声的情境。 |
| 关 键 词： | 新课程 学生 物理 创设问题情境 主动参与学习 课堂教学模式 教学方法 师生情感 |
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