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| 让生活点亮学生的眼睛 | |
| 引用本文： | 卢坤英.让生活点亮学生的眼睛[J].教育科学研究,2011(3). |
| 作者姓名： | 卢坤英 |
| 作者单位： | 山东青岛胶州市实验小学 |
| 摘 要： | 教学《槐乡五月》时,正是本地槐花飘香的季节.
上课前,我特意摘了几串槐花带进教室.这看似平常却与教材相关的槐花一登场就成了学生关注的焦点,“老师,让我闻闻!”“老师,让我摸摸!”“老师,我以前吃过槐花炒鸡蛋,好像就是这个味儿!”……几串槐花,一下子点亮了学生的眼睛!他们像追捧明星似地欢呼雀跃,争相好奇地、津津有味地或描述槐花、讲述自己与槐花相关的经历,或好奇地询问与槐花相关的种种问题……课堂气氛异乎寻常的活跃,学生情绪异乎寻常的高涨.站在讲台上,我完全可以感觉到他们情感脉搏的激烈跳动! |
| 关 键 词： | 课堂教学 生活积累 语文教材 槐花 语文教师 引导学生 老师 眼睛 学生情绪 上课前 |
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