| 教育叙事及其在公共教育学教学中的运用 |
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| 引用本文： | 周兴国.教育叙事及其在公共教育学教学中的运用[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(1):122-124. |
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| 作者姓名： | 周兴国 |
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| 作者单位： | 南京师范大学,教育科学学院,江苏,南京,210097 |
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| 摘 要： | 公共教育学教学运用教育叙事,能够为学生呈现可能的教育生活、提供个人化的实践知识、展现叙事研究与写作的方式,并对一般教育原则作出蕴含性说明。教育叙事教学的要求是,明确教育叙事的意义和价值,精心收集各相关的教育叙事资料,对每一个教育叙事进行教学前的试分析和解读。在具体的教学中,需要考虑教育叙事的呈现方式、分析与讨论及教育叙事的尝试性撰写等问题。
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| 关 键 词： | 教育叙事 公共教育学 教育叙事教学 |
| 文章编号： | 1671-0916(2006)01-0118-03 |
| 修稿时间： | 2005年7月10日 |
Educational Narrative and Its Use in the Course of Public Pedagogy |
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| ZHOU Xing-guo.Educational Narrative and Its Use in the Course of Public Pedagogy[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2006,19(1):122-124. |
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| Authors: | ZHOU Xing-guo |
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