在主题活动中培养学生的策划意识和能力——一节活动策划指导课引发的思考

策划意识和能力的形成过程是一个从无到有的循序渐进的过程。低年级的学生是策划意识与能力的启蒙阶段,高年级则是策划意识与能力的初步提升阶段。我们要根据学生不同的年龄特点和能力结构设计不同的培养目标和重难点,有的放矢开展活动。学校和教师要有策划意识,从整体上规划活动主题,从而把策划意识和能力的培养落实到学校整体的教育目标中。