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| 学习动机在学习策略中的地位刍议 | |
| 引用本文： | 朱开炎.学习动机在学习策略中的地位刍议[J].广东教育学院学报,2003,23(3):120-121. |
| 作者姓名： | 朱开炎 |
| 作者单位： | 嘉应学院，广东梅州514071 |
| 摘 要： | 学习策略的研究对于建立科学的学习论具有重要的理论意义和现实意义。当前在学习策略的研究中,普遍涉及到学习动机的问题。有些学者把学习动机放在学习策略中进行研究,有些学者把它作为影响学习策略的因素来研究。究竟学习动机在学习策略中应处于何种地位?探讨这个问题对科学地确定学习论的理论体系和深入研究学习策略无疑具有一定的研究意义。一、什么是学习策略当前,基本上有3种观点:第一种观点认为学习策略是学习的规则系统;第二种观点认为学习策略是学习过程或步骤选择运用学习的技巧;第三种观点认为学习策略是在学习过程中用于提高… |
| 关 键 词： | 学习动机 学习策略 学习理论 学习心理学 学习方法 学习技巧 |
| 文章编号： | 1007-8754(2003)03-0120-02 |
| 修稿时间： | 2003年4月8日 |
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