关于我校历史学本科专业课程设置的几点思考 |
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引用本文: | 李建平.关于我校历史学本科专业课程设置的几点思考[J].伊犁师范学院学报,2007(3):109-111. |
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作者姓名: | 李建平 |
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作者单位: | 伊犁师范学院人文学院 新疆伊宁835000 |
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基金项目: | 伊犁师范学院教学改革项目 |
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摘 要: | 课程设置是课程计划的核心部分,是实施教学的重要前提和依据,是培养目标的具体体现。我校历史专业现行课程设置存在培养目标单一;重视理论知识的传授,忽视对学生能力的培养;考核评价体系过于单一,不利于培养学生的创造性思维;教育实习时间短,缺乏参加社会实践活动的锻炼等问题。针对这些问题,我校历史专业课程设置应该拓宽培养目标,加强对学生能力的培养和锻炼,改变较为单一的考核评价体系,为大学生参加社会实践活动积极创造条件,努力培养具有创新思维和适应社会不断变化的合格大学生。
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关 键 词: | 历史专业 课程设置 培养目标 理论知识 考核评价 社会实践 |
文章编号: | 1009-1076(2007)03-0109-03 |
修稿时间: | 2006-07-14 |
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