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| 希望把中学生物学教材编得生动活泼 | |
| 引用本文： | 莫熙穆.希望把中学生物学教材编得生动活泼[J].课程.教材.教法,1981(4). |
| 作者姓名： | 莫熙穆 |
| 摘 要： | 一 问题的提出 我国中等学校自然科学课程设有数学、物理、化学、地理和生物学五科。这五个科目可归纳为两大类,前四者主要为非生命科学,后者为生命的科学。人是有生命的,所以生物学与人类关系非常密切。从日常生活至整个人类面临的“能源危机”、“粮食危机”、“人口危机”和 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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