学校管理中的不等式

创建和谐教育,"绿化"内部环境,需要澄清一些学校管理中的错误认识。随着新课程的实施,许多学校认识到教师也是学校管理中不可忽视的资源,教师逐渐拥有了越来越多的发言机会。但有发言的机会并不等于就拥有了发言权!