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| 中小学教师课堂教学元认知的评测 | |
| 引用本文： | 吴孜孜.中小学教师课堂教学元认知的评测[J].教育测量与评价（理论版）,2012(4):35-38. |
| 作者姓名： | 吴孜孜 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院,金华,321004 |
| 摘 要： | 本文在元认知理论的基本框架下,从中小学教师的元认知知识、元认知体验和元认知监控三个方面,结合课前、课中、课后三个阶段,论述了中小学教师课堂教学元认知评价指标体系的设计思路,并就该评价体系在实际应用中的操作策略作了进一步解释说明. |
| 关 键 词： | 中小学课堂教学元认知 评价策略 元认知知识 元认知体验 元认知监控 |
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