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| 德国的自由学习面面观 | |
| 引用本文： | 吴卫东.德国的自由学习面面观[J].课程.教材.教法,2001(5). |
| 作者姓名： | 吴卫东 |
| 作者单位： | 浙江教育学院 |
| 摘 要： | 自由学习 ( Freiarbeit)是德国开放教学的一种重要形式 ,也是当今德国真正实行的分层次教学的一种有效方法。所谓自由学习是指学生依据课程计划的要求有选择学习活动的自由 ,它包括 :选择学习内容的自由、选择学习速度的自由、选择学习形式的自由、选择学习地点的自由、选择组织形式的自由、选择接受帮助的自由。自由学习的历史可以溯源到“改革教育学派”,尤其是蒙台梭利 ( Maria Montessori)、佩特森 ( Peter Pe-tersen)和海伦·帕克赫斯特 ( Helen Parkhurst)等 ,他们在当时提出的有关学习的观点和具体方法成为人们现今教育改革的口号… |
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