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| 关于课程模式的理论探讨 | |
| 引用本文： | 郭晓明.关于课程模式的理论探讨[J].课程.教材.教法,2001(2). |
| 作者姓名： | 郭晓明 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 对课程模式作理论上的深入探讨 ,是近年课程改革实践提出的迫切要求。课程模式是典型的、以简约的方式表达的课程范式 ,具有与某种特定教育条件相适应的课程结构和课程功能。完整的课程模式应有模式主题、功能与结构设定 ,并构建恰当的支持系统 ,划定其适用环境。课程模式有两类生成方式。课程模式多样化是学校办学模式多样化的内在机制 |
| 关 键 词： | 课程模式 内容构成 生成方式 课程结构 模式多样化 |
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