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| 整合网络资源 促进研究性学习 | |
| 引用本文： | 任春亮.整合网络资源 促进研究性学习[J].江西教育科研,2004(7):22-23. |
| 作者姓名： | 任春亮 |
| 作者单位： | 江西教育学院教育系 |
| 摘 要： | 源的学习,在学习过程中,从提出问题到解决问题, 80%的发展中国家拥有全球信息量的20%。这就有两需要了解各种不同的具体信息。为了尽快的解决问 个问题存在:一是80%的网络资源是非汉语的,大多题,就需要学生通过各种途径尽快搜寻与问题解决 是英语,因此要充分利用网络资源,必须懂英语;二相关的信息。而学校所拥有的图书馆其资料是非常 是大量网络资源存于国外的服务器上,不仅难于有有限的, 根本就无法满足开放性的研究性学习需要。 效控制,而且受带宽影响,查找速度很慢。网络是一个巨大的资源宝… |
| 关 键 词： | 网络资源 研究性学习 开发建设 管理体制 校园网 |
Integrate New Resources, Promote Research Study |
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