公理化方法对高等教育学体系建构的启示——对知识是高等教育学逻辑起点的质疑 |
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引用本文: | 林杰.公理化方法对高等教育学体系建构的启示——对知识是高等教育学逻辑起点的质疑[J].教育发展研究,1998(2). |
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作者姓名: | 林杰 |
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作者单位: | 南京大学高教所 |
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摘 要: | 公理化方法对高等教育学体系建构的启示——对知识是高等教育学逻辑起点的质疑□林杰林杰/南京大学高教所(南京210093)《江苏高教》1997年第二期“论高等教育学的逻辑起点”一文(以下简称王文)提出,知识是高等教育学的逻辑起点,随后的“高等教育学学科建...
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